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教研动态


名师引领,共同成长

[ 信息发布:本站 |?发布时间:2019-05-24 | 浏览:425次 ]

为了发挥省级教学能手在学区内的示范引领作用,创新校际交流新模式,进一步激发学区内教师教学创新能力,在区教体局教研室的安排下,523日上午,在陈仓区东关高级中学举办了陈仓区高中学段区级公开课活动。来自区教体局教研室的教研员及全区骨干教师共80余人参与了本次活动。活动由东关高中校长伍社文主持。我校的第十一批特级教师培养对象谭红亮老师作为学科名师上了示范课。

本次公开课活动涵盖12门学科,来自陈仓区三所高中的22位骨干教师上了公开课。活动分课堂展示和交流研讨两个部分。授课教师自选课题,精心备课,形成课堂教学设计。授课时间为30分钟,随后进行交流研讨。

谭老师在高二4班上了一节生物课,题目是《孟德尔遗传定律的应用》。他用复习旧知识引入课题,引导学生回忆孟德尔两大定律的基本内容。指出两大定律的内容可以用“Who”“Why”“When”三个英语单词记忆,也就是说,谁的分离,为什么分离,什么时候分离等。这种导入形象、生动,易于理解,学生的积极性立刻被调动了起来。

接着,他给学生展示了细胞中的三对等位基因,让学生讨论哪些基因间可以自由组合,哪些不能自由组合,帮助学生理解自由组合定律发生的条件。最后,他以人类白化病为例,展示了人群中六种婚配方式,引导学生总结每种婚配方式形成的子代表现型种类数、表现型之比、基因型种类数、基因型之比等内容。谭老师课堂语言准确、严密,且不失幽默、温情,既注重学习方法的指导,又注重知识联系实际的应用。课堂结构设计精细,逻辑推理强,以问题为引领,主线清晰,能与学生一起去探究遗传的基本规律,亲和力很强,很好地贯彻了生物学核心素养。?

接下来,参与听课的生物老师在区教研员张建卫老师的组织下,对谭老师的这节课进行了研讨。大家一致认为,谭老师的课具有以下特点:

1、课堂高效,气氛好,学生活动多。

2、新课程理念应用得当,提问指向明确,贴近学生认知水平。

3、学生的思维得到了发展,生成好。

此次活动的成功举办,得益于陈仓区教体育教研室的精心部署、周密安排和有效指导,得益于陈仓区骨干教师的思想碰撞、智慧交流和教育情怀,得益于承办学校东关高级中学的积极筹备和热情服务,为陈仓区的教师培养、学科建设和教学改革提供了鲜活的样板。相信借助于此次活动,必将在区内掀起课堂改革的高潮。

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